Psicomotricidade
A Psicomotricidade busca favorecer o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança, através de jogos, circuitos motores e experimentação de materiais de diversas texturas.
Os desafios propostos têm por objetivo trabalhar a coordenação motora, o equilíbrio, a organização corporal, a percepção temporal e espacial, dentre outros. Além de promover a construção de habilidades sociais e cognitivas, também almeja a conquista da autonomia, da autoconfiança e do reconhecimento dos limites.
Música
A aula de música proporciona à criança vivências musicais que a levem a ouvir, perceber e criar diferentes sons e ritmos. As diversas canções, desde cantigas de roda, até canções folclóricas, música popular brasileira e erudita, são exploradas nas atividades. As crianças brincam com a música através de jogos cantados e rítmicos, incluindo os movimentos corporais.
Artes Integradas
Espaço para pintar, dançar, brincar e descobrir o mundo através da arte. Para vivenciar histórias, construindo memórias por meio do afeto e expressando emoções no encontro com materiais diversificados, consigo mesmo e com o outro no mesmo território, e deste modo, ampliando a leitura de mundo através das diversas linguagens, de forma lúdica.
Inglês
Aprender inglês desde cedo possibilita o contato com a língua estrangeira num momento no qual a criança está aberta ao aprendizado do novo de forma lúdica. Assim, ela guardará para sempre a lembrança de que estudar um idioma é algo prazeroso e divertido.
Educação Ambiental
As atividades promovem atitudes de cuidados de preservação da vida e do meio ambiente e incentivam práticas cotidianas voltadas para a sustentabilidade. A formação de consciência ambiental, desde os primeiros anos, na Educação Infantil, já deve contemplar a aproximação das crianças com a Ciência de forma interativa e prática por meio de atividades lúdicas e experimentações com temáticas ambientais (animais, vegetação, clima, fauna, flora e fenômenos naturais).
